7.4 Wijze van totstandkoming schooladvies

Het schooladvies is een zorgvuldig proces waarbij meerdere bronnen van informatie worden meegenomen.

Stap 1 – Volgen van de ontwikkeling (leerjaar 6, 7 en 8)

Het schooladvies is gebaseerd op de IEP-resultaten van leerjaar 6, 7 en 8. We kijken naar de prestaties voor de vier hoofdvakken – rekenen, begrijpend lezen, spelling en technisch lezen – én naar de werkhouding in de unit, de zelfstandigheid en de huiswerkhouding.

Stap 2 – Voorlopig schooladvies (eind leerjaar 7)

Aan het einde van leerjaar 7 ontvangt uw kind een voorlopig schooladvies, besproken in een groeigesprek met u en uw kind. Zie procedure preadvies leerjaar 7.

Stap 3 – Voorlichting over het voortgezet onderwijs (leerjaar 8)

In unit 4 krijgen leerlingen voorlichting over de verschillende niveaus en schoolsoorten. Ouders zijn daarbij van harte welkom. De kinderen bezoeken ook een aantal VO-scholen.

Stap 4 – Doorstroomtoets (februari, leerjaar 8)

‍Eind januari maken alle leerlingen de verplichte doorstroomtoets. Als de toets hoger uitvalt dan het advies, is de school verplicht het advies te heroverwegen.

Stap 5 – Definitief schooladvies (halverwege leerjaar 8)

Halverwege leerjaar 8 ontvangt uw kind het definitieve schooladvies. Dit advies is leidend voor de aanmelding bij het voortgezet onderwijs. De VO-school mag in principe geen extra toets afnemen om het niveau te bepalen.

U meldt uw kind zelf aan bij de VO-school van keuze. De Mariaschool werkt hierin samen met Koers VO. In januari organiseert de school een informatieavond over de overstap; u bent daarvoor uitgenodigd. Zie procedure definitief advies leerjaar 8.